課程對(duì)象：新入職大學(xué)生、企業(yè)初、中級(jí)級(jí)管理者 

課程時(shí)間：1天

課程背景：

根據(jù)職業(yè)方向選擇一個(gè)對(duì)自己有利的職業(yè)和得以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的單位，是每個(gè)人的良好愿望，也是實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個(gè)人對(duì)自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規(guī)劃，也包括企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達(dá)成功彼岸；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)，從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價(jià)值最大化。

課程收益：

本課程通過(guò)將職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)合講解，可以讓學(xué)員獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)核心技能，掌握各種職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系。

課程特色：

課前深入調(diào)查學(xué)員單位職業(yè)規(guī)劃的狀況，結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行實(shí)操演練，結(jié)合主講老師十六年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)案例，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，把正確方法帶回去。

授課方法：

課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實(shí)操練習(xí)20%

課程大綱:

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知

1、人力資源管理的困惑

l 人才市場(chǎng)的兩難

l 如何吸引優(yōu)秀人才

2、已經(jīng)和即將消失的職業(yè)

3、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

4、雙贏的職業(yè)生涯規(guī)劃

l 公司如何贏得職業(yè)生涯規(guī)劃

l 個(gè)人如何贏得職業(yè)生涯規(guī)劃

l 個(gè)人的規(guī)劃與公司對(duì)職員的不同

5、職業(yè)生涯規(guī)劃與人生規(guī)劃

l 長(zhǎng)期規(guī)劃

l 中期規(guī)劃

l 短期規(guī)劃

6、什么是職業(yè)錨

l 職業(yè)錨與輪崗制

l 課堂案例：豐田如何做職業(yè)錨管理

7、案例分享：小王的職業(yè)之路

二、職業(yè)生涯抉擇

1、職業(yè)生涯的特征

l 終身性

l 獨(dú)特性

l 發(fā)展性

l 綜合性

2、職業(yè)的認(rèn)知過(guò)程

3、人力資源管理體系與職業(yè)規(guī)劃

4、職業(yè)生涯選擇的內(nèi)容

l 選擇合適行業(yè)

l 選擇理想的組織

l 找準(zhǔn)職能部門(mén)

5、職業(yè)需求的種類

l 維持生活的需求

l 發(fā)展自我的需求

l 交往歸屬的需求

l 承擔(dān)社會(huì)義務(wù)的需求

6、職業(yè)發(fā)展周期

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯診斷之自我分析

l 事業(yè)部分

l 家庭部分

l 個(gè)人部分

2、職業(yè)生涯診斷之環(huán)境分析

l 社會(huì)條件

l 地區(qū)條件

l 行業(yè)條件

l 企業(yè)條件

3、職業(yè)生涯與職業(yè)性向

4、職業(yè)生涯與個(gè)人SWOT分析

5、職業(yè)生涯規(guī)劃的八大步驟

l 認(rèn)知自我

l 明確人生使命

l 確立人生目標(biāo)體系

l 尋找導(dǎo)師和標(biāo)桿

l 明確、建立、整合觀念和態(tài)度

l 明確、建立及整合資源

l 制定切實(shí)可行的計(jì)劃

l 不斷追求卓越

6、職業(yè)生涯規(guī)劃表制作

四、職業(yè)生涯與個(gè)人成長(zhǎng)

1、公司和個(gè)人的共同發(fā)展

2、職業(yè)發(fā)展與工作、學(xué)習(xí)方式

l 從小事做起，學(xué)會(huì)吃虧，與他人合作

l 好好學(xué)習(xí)，天天向上

l 不埋怨公司，抱怨同事

l 勇于實(shí)踐，敢于犯錯(cuò)，善于反思

l 要有方法、有套路，對(duì)問(wèn)題系統(tǒng)思考

l 少抱怨、少空談、積極主動(dòng)，多干實(shí)事

3、職業(yè)發(fā)展與時(shí)間管理

4、職業(yè)生涯初期的問(wèn)題

l 急于求成的心理

l 浮躁的心態(tài)

l 現(xiàn)實(shí)的沖擊

l 信任建立初期

l 組織成員的偏見(jiàn)

5、做好個(gè)人調(diào)整

l 角色轉(zhuǎn)換，迎接挑戰(zhàn)

l 適應(yīng)組織環(huán)境，融入組織文化

l 塑造職業(yè)形象，樹(shù)立個(gè)人品牌

l 積極努力，待人真誠(chéng)

l 盡快熟悉工作

l 恰當(dāng)時(shí)向上司展示自我